مجموعه رهنمودهای رسمی وزارت تحصیلات عالی، معینیت علمی و ریاست تضمین کیفیت و اعتباردهی در زمینه تضمین کیفیت، اعتباردهی، ارزیابی، بازنگری برنامه‌های علمی و ساختار وظیفوی مؤسسات تحصیلات عالی.
رهنمودهای تضمین کیفیت و اعتباردهی، اسناد رسمی وزارت تحصیلات عالی هستند که به منظور قانونمند ساختن برنامه‌های ارتقای کیفیت، اعتباردهی و ارزیابی مؤسسات تحصیلات عالی تدوین شده‌اند.
این رهنمودها چارچوب اجرایی و سلسله ارتباطی میان کمیته‌های ارتقای کیفیت، کمیته‌های فرعی پوهنځی و جلسات علمی دیپارتمنت‌ها را تعریف می‌کنند و مسیر درست تطبیق اسناد تقنینی، طرزالعمل‌ها، پالیسی‌ها و میکانیزم‌های ارزیابی را واضح می‌سازند.
در این صفحه، تمام رهنمودهای رسمی که برای پوهنتون سلام شعبه کندز و سایر مؤسسات تحصیلات عالی قابل تطبیق هستند، در ۵ دسته اصلی ارائه شده‌اند.
رهنمودهای مربوط به ساختار و وظایف واحدهای ارتقای کیفیت در مؤسسات تحصیلات عالی.
این رهنمود تفصیلی، ساختار و وظایف واحدهای ارتقای کیفیت داخلی در پوهنتون‌ها را تعریف می‌کند. شامل توضیحات کامل در مورد تشکیلات ریاست ارتقای کیفیت و اعتباردهی، آمریت‌های مربوطه، کمیته ارزیابی از کیفیت تدریس، کمیته‌های فرعی پوهنځی و نقش دیپارتمنت در بهبود کیفیت می‌باشد.
این رهنمود به منظور تهیه گزارش تطبیق طرزالعمل ارزیابی از کیفیت تدریس تدوین شده است. شامل مکانیزم ارزیابی، تعداد محصلان شرکت‌کننده، چگونگی تحلیل نتایج، خلاصه یافته‌ها، جدول‌های توحیدی سطح دیپارتمنت‌ها و سطح نهاد، و پلان‌های بهبود کیفیت تدریس می‌باشد.
رهنمودهای مربوط به تضمین کیفیت، خط مشی بهبود یاددهی و یادگیری، و کتاب راهنمای مؤسسات تحت پروسه اعتباردهی.
این کتاب رهنمای جامع، پروسه کامل اعتباردهی را در ۱۵ مرحله تشریح می‌کند: از اعلام زمان پروسه اعتباردهی توسط وزارت تا تصمیم نهایی اعتباردهی. شامل الیحه وظایف بازدید بازنگران مسلکی، اجرای ارزیابی خودی، نمره‌دهی، فهرست اسناد ضمیمه و فهرست جلسات در جریان بازنگری اعتباردهی می‌باشد.
این خط مشی به منظور ایجاد نظام تحصیلات عالی مبتنی بر یاددهی و یادگیری با کیفیت تدوین شده است. شامل اهداف، راه‌های تطبیق، نظارت از تطبیق، و برنامه‌های فرعی مانند بازنگری نصاب، زیربنا آموزش، تحقیقات و تحصیلات فوق لسانس می‌باشد.
رهنمودهای مربوط به فرآیند اعتباردهی، شمولیت در پروسه و حفظ اعتبار سند.
این رهنمود شرایط و مراحل شمولیت مؤسسات تحصیلات عالی در پروسه اعتباردهی را تشریح می‌کند. شامل تعریف اصطلاحات، موخې، مراحل نوماند کېدل، ارزیابی خودی، لیدنه مشورتي، لیدنه چمتوالی، و لیدنه نهایی می‌باشد. تعداد موارد: ۵۹ مورد در ۴ بخش و ۱۹ عنوان.
این رهنمود به منظور حفظ اعتبار سند پوهنتون‌هایی که بشپړ اعتبار دریافت کرده‌اند تدوین شده است. شامل اهداف (تضمین دوامدار کیفیت، تطبیق وړاندیزونو، تطبیق تغییرات معیارونه، ارزیابی پیشرفت دوامدار)، شرایط حفظ اعتبار برای دوره‌های مختلف (۵ کاله، ۷ کاله، دایمي)، پروسه ارزیابی و مدت آن می‌باشد.
این لارښود به زبان پشتو، چارې د بورډ او بیاکتونکو د تنظیم لارښود را تشریح می‌کند. شامل تعریف اصطلاحات، د بورډ رامنځته کول، د بورډ جوړښت، د ګټو تړاو، د غږو د مهارتونو لوړول، د بورډ دندې او مسؤلیتونه، د بیاکتونکو شرایط، د بیاکتونکو وظیفوي مسئولیتونه، پوهنتون او برنامو ته د اعتبار ورکولو نمري می‌باشد.
رهنمودهای مربوط به بازنگری دوره‌ای برنامه‌های علمی و تهیه گزارش نظارت سالانه.
این رهنمود به منظور تهیه گزارش بازنگری دوره‌ای برنامه‌های علمی تدوین شده است. شامل بخش‌های متعدد: فعالیت‌های مؤثر، پیشرفت محصلان، استخدام فارغان، نظریات محصلان، نظریات فارغان، نظریات استادان و بهبود کیفیت تدریس، پاسخ دیپارتمنت به پیشنهادها، و تأییدات نهایی (کمیته تضمین کیفیت پوهنځی، رییس پوهنځی، کمیته تضمین کیفیت پوهنتون، شورای علمی پوهنتون).
این رهنمود به منظور تهیه گزارش نظارت سالانه به سطح نهاد تحصیلی تدوین شده است. شامل بخش‌های: فعالیت‌های مؤثر سال گذشته، معلومات در مورد فعالیت و رفع نواقص، پیشرفت محصلان، استخدام فارغان، نظریات محصلان، بازنگری دوره‌ای، گزارش منابع فیزیکی، منابع بشری، نتیجه‌گیری و پلان کاری برای سال آینده می‌باشد. شامل جداول شماره ۱ تا ۱۱.
رهنمودها و چک‌لست‌های ارزیابی از کیفیت تدریس، تحقیقات، نشرات علمی و توسعه کریکولم.
این پرسشنامه جامع در سه بخش تنظیم شده است: ارزیابی از کیفیت تدریس (۳۰ سوال برای محصلان)، ارزیابی تحقیقات علمی (۱۴ سوال برای استادان)، و ارزیابی توسعه کریکولم (۱۱ سوال). این پرسشنامه‌ها ابزار اصلی کمیته ارزیابی از کیفیت تدریس می‌باشند.
این چک‌لست شامل فهرست کامل اسناد و شواهد مورد نیاز برای ارزیابی تضمین و ارتقای کیفیت است. در ۴ بخش اصلی تنظیم شده: اسناد مربوط به استاد، اسناد مربوط به دیپارتمنت، اسناد مربوط به ریاست پوهنځی، و اسناد مربوط به پوهنتون. شامل ۳۲ معیار در بخش پوهنتون و ده‌ها معیار در سایر بخش‌ها.
این فورم رسمی پوهنتون سلام کندز برای ارزیابی لکچر نوت‌های استادان در سال ۱۴۰۵ می‌باشد. شامل اطلاعات استاد، دیپارتمنت، پوهنځی و معیارهای ارزیابی کیفیت لکچر نوت.
برای دریافت معلومات بیشتر در مورد تطبیق رهنمودها، نحوه تهیه گزارش‌های ارزیابی و سایر موضوعات مرتبط با تضمین کیفیت، با آمریت تضمین کیفیت پوهنتون سلام شعبه کندز در تماس شوید.
تماس با ما ←